道理、原理、真理的理是什么意思？
事實的本質、規律、表象的次序、層級、標準就是理。
理分為虛實二種，
虛的叫道理，
實的有二種，
一種叫原理，
一種叫真理。
道理的道是說的意思，
和道可道非常道的“可道”這個道是一個意思，
也含藏了邏輯的意涵。
就是可以“邏輯表達”的意思。
什么意思呢？
就是說，
道理都是誤以為語言文字是事實，
誤以為語言文字的理解是真理解，
誤以為語言文字上邏輯通暢就是實理。
凡是道理都不能大量重復實證。
貪愛道理的人養成追求說法上的通，
而不會養成在追求事實上證明的習氣。
沒有科學的精神，
也就難于有科學的素養。
原理的原是原來（原來如此）的意思，
所以說，
原理都是被發現的，
沒有一個原理是發明的。
原理是描述事實規律，
屬于心外之事物規律。
凡是原理必然可以重復穩定大量實證，
主要表現在事物科學上。
真理的真是真實（本來如此）的意思，
真理是描述本質，
屬于心內之心性本質。
所以說，
原理都是心外之法，
真理都是心內之法，
道理都是自圓其說。
什么意思呢？
就是說，
一切原理都可以在你的生活工作中找到例子。
一切真理都可以在你的身上找到例子。
一切道理都是因含藏有“我”的邏輯性誤解。
成語“舉一反三”的一就是理的意思，
反三的反是驗證，
三是代表多的意思。
其真實意涵就是告訴我們，
我們不管是學到，
或者是悟到的理。
都必須用舉一反三的方式，
去驗證是不是和大量的事實相符合。
這就是悟性最好的一個表達方式。
所以說，
舉一反三舉例子是最好的悟性教育和悟性能力提升的方法。
一個人長大以后悟性好不好，
跟小時候你的父母或者老師擅不擅長舉例子有絕對的邏輯關系。
這一點，
應該是目前教育最需要改革的地方。
有了舉一反三舉例子驗證的能力，
就可以去驗證你學到或者悟到的理是道理、原理還是真理了。
如果是道理，
只能設計一個例子去匹配，
沒辦法找到三個以上的嚴絲合縫的匹配的例子。
如果是原理，
就一定能從你的生活或者工作中找到大量匹配的真實例子。
如果是真理，
就一定能從你的行為邏輯中找到匹配的行為舉止嚴絲合縫無有差別。
凡是道理幾乎都是因為你看到現象之后，
基于你自己過去的認知下的一個判斷形成一個觀點，
這個觀點形成之后的解釋就是道理。
道理都是沒有事實的依據，
都是對事實的呈現（現象）的片面認知。
總結：
1、養成實證的科學意識。
2、不要貪愛追求說法上的邏輯通。
3、學會舉例子。
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