評(píng)價(jià)是激發(fā)孩子的興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的重要手段。事物的發(fā)展，內(nèi)因起關(guān)鍵作用，外因只是輔助而已。在評(píng)價(jià)方面，內(nèi)在評(píng)價(jià)是關(guān)鍵，外在刺激應(yīng)該是輔助手段。例如評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)，應(yīng)該是注重班級(jí)內(nèi)每個(gè)孩子的綜合表現(xiàn)，不能單從學(xué)習(xí)成績(jī)，如考試平均分上來(lái)確定。日前，教育部發(fā)出通知，要求加強(qiáng)考試管理，提出大幅壓減考試次數(shù)，嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，小學(xué)一、二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試等要求。加強(qiáng)考試管理，既是為了切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，也是為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。另一方面，減少考試次數(shù)之后，對(duì)教師如何用好評(píng)價(jià)手段提出了更高的要求。這也是家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。
在現(xiàn)實(shí)班級(jí)管理中，一些教師常常本末倒置，只注重皮毛，沒(méi)注重評(píng)價(jià)的根本切入點(diǎn)，也就是孩子們的真正需求是什么。評(píng)價(jià)的目的是什么？評(píng)價(jià)在于全面考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。不但要促進(jìn)學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，并且要推動(dòng)人的潛能的開(kāi)發(fā)。評(píng)價(jià)的功能不僅是甄別和選拔，而且要讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中得到教育、改進(jìn)和提高，增強(qiáng)自信。評(píng)價(jià)的主體不只是教師，還要有學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)等。基于此，應(yīng)該在立足學(xué)生健康的基礎(chǔ)上，積極構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。一句話來(lái)說(shuō)，評(píng)價(jià)的目的不是為了證明，而是為了改進(jìn)。也正因?yàn)榇耍诹x務(wù)教育階段，過(guò)于頻繁的考試，以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生，背離了評(píng)價(jià)的初衷，反而會(huì)加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，這種現(xiàn)象必須改變。
內(nèi)在評(píng)價(jià)一般不僅關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，而且了解學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信，樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。與內(nèi)在評(píng)價(jià)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不同，外在評(píng)價(jià)一般是通過(guò)各類外在指標(biāo)、數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)回避了教育的價(jià)值問(wèn)題，只重視對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)，而忽視了對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)者往往只重視結(jié)果，對(duì)于過(guò)程則漠不關(guān)心。這種方式是“秋后算賬”，是惰性的、靜態(tài)的，只關(guān)注學(xué)生外在的表面的所謂成功、失敗，在意的是分?jǐn)?shù)的一時(shí)之得。其雖然能立竿見(jiàn)影，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，卻是對(duì)學(xué)生心靈的異化和扭曲，是對(duì)學(xué)生個(gè)性的扼殺和泯滅，最終導(dǎo)致教育功利化或表里不一。
在評(píng)價(jià)方面，我們更應(yīng)該關(guān)注內(nèi)在的質(zhì)性評(píng)價(jià)，更關(guān)注于學(xué)生內(nèi)心、心靈和人格成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。雖然內(nèi)在評(píng)價(jià)不能立竿見(jiàn)影，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，卻能起到矯正學(xué)生不良行為，涵養(yǎng)學(xué)生后發(fā)力，培育學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀的作用，從而讓孩子們后續(xù)發(fā)展始終不偏離正常軌道。加強(qiáng)考試管理，減少考試次數(shù)之后，家長(zhǎng)也要適應(yīng)這種常態(tài)，用更全面的眼光看待孩子的成長(zhǎng)，而不是僅僅盯著分?jǐn)?shù)等外在的因素。如此，才能與學(xué)校同向而行，營(yíng)造孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境。
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